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三年级蜜蜂_百度文库www.5174.com

发布日期:2019-10-15 23:19   来源:未知   阅读:

  三年级蜜蜂_语文_小学教育_教育专区。蜜蜂导学案 第一课时 学习目标: 1·学会本课的生字、生词。 2·正确流利地朗读课文。 3·了解课文内容,理清层次。 学习过程 一、谈话揭题 蜜蜂是我们人类的好朋友,我知道蜜蜂有-------

  蜜蜂导学案 第一课时 学习目标: 1·学会本课的生字、生词。 2·正确流利地朗读课文。 3·了解课文内容,理清层次。 学习过程 一、谈话揭题 蜜蜂是我们人类的好朋友,我知道蜜蜂有-----------------------------的品 质,通过资料袋,我知道蜜蜂会-----------------------,蜜蜂还有什么超强的本领呢? 我要赶快去书中一探究竟。 二 初读课文,和字词交朋友 1.我能认真读一读课文,把生字读准,把课文读通顺。 2 我会读下列词语,并把他们抄写下来,并通过查字典或联系上下文的方法,理解它们的意 思。 无论 减少 试验 阻力 纸袋 证明 测试 准确无误 包括 沿途 超常 大概 _______________________________________ ___________________________ 3.我要看老师范写下列生字,我还要工整地抄写三遍。 论 减 概 试 --------------------------------------------------------------------- 三 我要把课文读熟,达到正确流利朗读。 四、再读课文,我会概括 1、我知道作者做了____________________________________的试验。 2、 课文紧紧围绕“试验”来写, 第一段写 ( 最后一段写试验( ) 试验, 第二到四段写试验 ( ) , )。我还要简单复述试验过程。 3、课后我要搜集作者的资料。 第二课时 学习目标: 1、理解内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程。 2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 3、学会动手探究自然奥秘。 4、有感情地朗读课文。 学习过程: 一、上节课我学会了 1 上节课我从课文中学到了几个词语,我能写出五个来: ___________________________________________________。我能用简短的话概括文章的主 要内容:_____________________________________________ 2 通过查阅资料,我知道作者法布尔是( )国著名的( )家和( ) 家,以研究昆虫解剖学及行为而著名。他写成的《 学史上都有重要的地位。 二、走进文本,走进试验 》在法国自然科学史上和文 1 让我们再次携同法布尔走进蜜蜂的观察,走进他精心设计的试验。 (1)读了第一自然段,我知道法布尔做试验的原因是: ______________________________。从( )一词,我读出了法布尔不轻信盲从的求实的 科学态度。 (2) 我仔细品读了第二自然段, 我要用“﹏﹏﹏”把试验过程完整地画出来。 法布尔先 ( ),再( ),接着( ),最后( )。我认 为实验过程一个也不能少,因为实验是严密的,科学的。 (3) 当试验结果出现时, 从词语 ( 但是它们( ( ) 和( ) 可以看出蜜蜂的不容易, )飞回来了,在这种情况下飞回来,恰恰证明了蜜蜂有 )的本领 (4)最后一段, 用一对关联词 ( ) 引出了试验的结论, 作为一名昆虫学家, )品质。那是当时社 他说:“一种我无法解释的本能”,这更体现了法布尔的( 会条件的限制,正版香港铁算盘资料唱响主旋律奋进新时代,现在科学家已经有了答案,蜜蜂以太阳为参照物来辨别方向。 (5)我发现字里行间法布尔是一位( 我要再读一读,为日后成为科学家奠基。 )的科学家。 达标检测 1、按笔顺规则书写易错字: “论”的右边是( “减”的偏旁是( 2、我会给这些字组词 辩( 测( 辫( 侧( ) 辨( ) ) 减( ) ) 证( ) 征( ) ) ) ) “概”的中间是( “试”的第八笔是( ) ) ) 瓣( ) 喊( 3、用下面的词语造句。 大概——— 不是??而是?? 4、学习收获 --------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------5、拓展训练 1 我要拜读一下《昆虫记》,了解更多有趣的昆虫知识。 2 我今天接着观察( ),回家我要完成观察日记了。 教学建议 一、教学目标 1、会写并正确掌握本课生字、生词。 2、学生默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以 及严谨的 科学态度作风。 3、积累语言 二、教学重点 通过学习讨论,明确作者从实验中得到了什么结论,如何评论电影《诛仙》?香港正版挂牌,是怎么得到的。 三、教学难点 了解课文内容,培养观察习惯,学习探索精神。www.5174.com! 四、课时安排:2 课时 五、知识链接 1、课文后的“资料袋”。 2、介绍作者:法布尔----是法国的生物学家,他一生都在研究昆虫世界,在 自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的各种特点,写成了《昆 虫记》这部昆虫学巨著。《蜜蜂》这篇课文就选自《昆虫记》。